luni, 8 iunie 2020

       Marți, 9 iunie, puteți aduce carnetele de note și lua cutia copilului între orele 11 și 15 în cazul în care nu ați ajuns săptămâna trecută la școală. Dacă nu puteți trece între aceste ore, puteți lăsa înainte sau după acest interval carnetul de note la portar.

      Miercuri, 10 iunie, între orele 11 - 14 și joi între orele 10 și 13 puteți veni să luați carnetele de note ale elevilor.
     De asemenea trebuie să aduceți manualele elevilor, fără copertă. Sunt 7 manuale. Dacă n-ați adus manuale de semestrul I, le puteți aduce.









8 - 12 iunie

Luni, 8 iunie

CLR: - Lucrăm exercițiile 2, 3, 4 și 5 de la pagina 120.
MEM: - Lucrăm exercițiile 2, 3 și 4 (Figuri plane, Corpuri geometrice) și 2, 4 (Unități de măsură) de la pagina 121.


Marți, 9 iunie

CLR: - Citim cuvintele din ,,Mic dicționar, de la pagina 121.
          - Citim textele ,, Stupul lor,, de Tudor Arghezi de la pagina 123.
                                  ,,Ce te legeni ...,, de Mihai Eminescu de la pagina 124.
          - Copiem ,, Stupul lor,, de Tudor Arghezi de la pagina 123.
MEM: - Lucrăm exercițiile 1, 2 și 3 de la pagina 122.


Miercuri, 10 iunie

CLR: - Citim textele: ,,Pentru tine, primăvară!,, de Otilia Cazimir de la pagina 125.
                                   ,,Gândăcelul,, de Emil Gârleanu de la pagina 126.
                                   ,,Năluca,, de Cezar Petrescu de la pagina 127.
MEM: - Lucrăm exercițiile 4, 5, 6 și 7 de la pagina 122.
DP: - Citim ,,Lecția de igienă,, de la pagina 32.
       - Citim ,,Din experiența noastră,, de la pagina 33.
       - Citim ,, Cum ne păstrăm sănătatea?,, de la pagina 34.
       - Citim ,,Din experiența noastră,, de la pagina 35.

marți, 2 iunie 2020

Materialele de la școală

 Puteți veni la școală săptămâna aceasta în zilele de miercuri și joi între orele 13 și 16 pentru a lua materialele copilului de la dulap.
Dacă nu puteți ajunge între aceste ore, mă anunțați și voi vorbi să puteți lăsa carnetul de note la portar iar cutia o puteți lua după terminarea școlii și atunci când nu vor mai fi elevi în școală.

 Atunci când ajungeți la ușa școlii, vă rog să-mi dați un mesaj că ați ajuns, să purtați mască, să așteptați la o distanță de siguranță dacă înaintea dumneavoastră este un alt părinte din clasa noastră.
La școală vă rog să aduceți carnetul de note.

La sfârșitul săptămânii următoare când voi da carnetele de note cu notele și mediile scrise veți aduce și manualele școlare:
Comunicare în limba română
Matematică și explorarea mediului
Dezvoltare personală
Arte vizuale și lucru manual
Muzică și mișcare
Limba engleză
Religie

Cine știe că lucrează pe manualele digitale și nu mai are nevoie de ele, le poate returna și mai devreme, în aceste zile.

luni, 1 iunie 2020

1 - 5 iunie

Marți, 2 iunie

CLR: - Citim fragmentul din textul ,,Pif, Paf, Puf,, de Cezar Petrescu de la pagina 117.
          - Răspundem la întrebările de la ,,Răspund!,, de la pagina 117.
          - Lucrăm exercițiul de la ,,Scriem frumos,, de la pagina 117.
MEM: - Lucrăm exercițiile 9, 10, 11, 12, 13 de la pagina 118.


Miercuri, 3 iunie

CLR: - Lucrăm exercițiile 3, 4 și 7 de la pagina 118.
MEM: - Lucrăm exercițiile 14,15, 16 și 17 de la pagina 118.
DP: - Citim ,,Tăietorul de lemne,, de la pagina 22.
       - Răspundem în comentarii la întrebarea de la exercițiul 1 de la pagina 23.
       - Citim ,,În vizită,, de la pagina 26.
       - Citim ,,Din experiența noastră,, de la pagina 27.
       - Citim ,, Ajutor,, de la pagina 28.
       - Citim ,,Din experiența noastră,, de la pagina 29.


Joi, 4 iunie

CLR: - Citim textul ,,Mingea de sub saltea,, după Sanda Faur de la pagina 119.
          - Lucrăm exercițiile 2, 5 și 7 de la pagina 119.
MEM: - Lucrăm exercițiile 1, 2, 3, 4, 5 și 6 de la pagina 119.



Vineri, 5 iunie

MEM: Lucrăm exercițiile 7, 8, 9, 10, 11, 12 de la pagina 119.
AVAP: - Parcurgem materialele atașate temei.
            - După vizionarea materialelor și observarea modelului din manual de AVAP de la pagina 22, ne apucăm  de exersat desenarea a câtor mai multe animale.

Ce învățăm în clasa a II-a